Средовой подход в воспитании для меня - это новый взгляд на теорию и практику обучения с точки зрения восприятия роли среды для развития личности; это новый взгляд на разрабатываемую мною тему развития созидательного интеллекта обучающихся подростково-юношеского возраста.
Сфера научно-практических интересов связана с развитием созидательного интеллекта личности через организацию позитивной, здоровьесберегающей (в широком смысле слова) среды жизни как конкретной личности, так и среды образовательного, воспитательного, культурного учреждения
